海南高考报考类别_海南高考报考类别是什么

海南高考报考类别_海南高考报考类别是什么

谢谢大家给我提供关于海南高考报考类别的问题集合。我将从不同的角度回答每个问题，并提供一些相关资源和参考资料，以便大家进一步学习和了解。

文章目录列表:

1.复读问题

2.高考退档在什么情况下会发生？

3.求海南高考计分问题

4. 高考需要看什么书呢?

5. 高考都考什么啊？要买什么书复习啊？

复读问题

你可以填报二本学校，但你应该仔细看看本省的招生简章，这个应该是每个考生都有的，或者是登在招生报上的，你只有仔细研究了这个简章，才会清楚本省的招生计划，也才知道有哪些学校在你们那里有招生计划，每个学校的招生计划数也就是招收的名额是多少，有一些什么专业，有多少省内的，多少省外的，你只有把这些情况了解清楚以后，再结合你自己的分数与兴趣爱好，来填报自己中意的学校；你这样咨询是没有用的，因为全国有那么多学校，不是每个学校在全国各省都有招生计划的，即使有，那它在各省的招生计划也不是一样的，而这些情况你也只有从本省的招生简章中才能了解清楚，这招生简章每个省都不一样，所以，填志愿一定是要根据自己省的招生计划来填，只有这样，才能保证你能被录取。

2007年海南高考方案

会考成绩进总分综合评价作参考

普通高校招生分为文史类、理工类、 类和艺术类四个报考类别，报考类别由学生自主选择。考试科目设置：3+3+基础会考。其中文史类3+3科目组合为：语文、数学（文）、外语（加听力）、政治、历史、地理；理工类3+3科目组合：语文、数学（理）、外语（加听力）、物理、化学、生物；依据课程标准，数学文科与理科考试范围不同。

基础会考是高中毕业水平考试。文科类基础会考科目为物理、化学、生物、通用技术和信息技术。理科类基础会考科目为政治、历史、地理、通用技术和信息技术。基础会考成绩一次考试两年有效。2007年非应届毕业生的考生，可参加当年举行的基础会考，会考成绩按规定比例计入考生当年录取成绩总分。

2007年高考及招生录取中，学生综合素质评定和综合实践活动课程学习过程与结果是学生报考高等学校的必备材料，学生综合素质评价结果将作为录取参考。

2007年海南高考英语命题的思考

海口市一中 陈 波

摘要2007年海南课改实验区高考自主命题，如何通过高考命题体现新课程改革下的英语教学评价是全社会关注的焦点。本文谈及2007年海南实验区高考英语命题标准及命题特点：公平性、有效性、操作性、时代感；还从六个方面分析以往高考试题结构，建议引入新题型，进一步完善试题结构，保证试题稳中有变；最后浅谈本人对2007年高考英语题型的设想。

关键词高考英语命题，试题结构，题型

一 引言：

时代呼唤高考英语试题的改革。2007年海南高考英语应依据英语新课程标准命题，考生应修完必修1-5模块，并修完6-10甚至11选修模块，要求考生达到英语8或9级的英语水平。试题应考查学生对英语基础知识和听说读写技能的掌握情况，更重要的是体现能力立意，考查学生的创新能力和实践能力。检测学生用英语收集、处理信息、分析和解决问题的能力；考查学生综合运用英语进行交际的能力；考查学生的综合素质及对英语 的文化风俗习惯等方面的掌握。试题内容应关注社会生活实践、时事政治、科技文化、经济等方面的发展变化，体裁、题材、多样，题型稳中有变。高考命题应充分发挥高考的选拔功能，试题应具有好的信度、效度和区分度。

二．命题标准

首先，试题要体现公平性。要实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性，避免出偏题、怪题，杜绝师生猜题，考虑城市、农村乡镇的差异，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。选做题部分的试题难度、区分度等力求均衡，保证高考试题的信度。

提高考试的有效性。尽力做到试题设计与评价目标相一致，努力增强试题的基础性、灵活性和开放性，使试题能真实反映学生的语言综合能力、综合素质和学生的跨文化意识。

重视考试和评卷的可操作性。命题要有利于评价和阅卷工作的实施，尽量降低考试成本，努力实现试题结构和容量的科学、合理、适度。

要体现时代感。2007年，海南课改实验区应把高考英语听力成绩纳入高考总分，而且至少应对外语专业和涉外专业的考生加试口语。为了有效地开展口试，教育行政部门应提前对英语老师或外教进行专业口试培训，获合格 方能上岗。还可借鉴其它省市的成熟做法，采用人机对话的方式进行口试。尽可能做到口试的公平合理，落实新课程标准对听说技能的要求。

三．新课程改革下的高考试题结构

1 英语新课程标准下的高考英语命题

正确理解英语新课程标准是海南实验区高考命题组命制效度、信度、区分度都合理的试题的前提。以书面表达为例，命题者一定要仔细研究英语新课程标准高中阶段的写作要求，力争试题与英语新课程标准的要求相吻合。英语新课程标准中的八级写作标准是：“能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点态度；能够根据用文字或图表提供的信息写短文或报告。”七级写作标准是：“能用文字及图表提供信息并进行简单描述；能描述人物事件并表达自己的见解；能填写有关个人情况的表格。”或许，在书面表达题型设置方面，美国的高考试题能够给予我们一些启示。美国高考的写作试题往往不是考查某个具体的考点，甚至有些试题属于哪个学科都比较模糊。如：“癞蛤蟆是否有听力？试证明之”；“试说出一种根源在外太空的东西，并为你的理论作一完整的辩论”；“请以下面句子开头，写一个故事：‘在多年以后，他想起自己 次与冰有关的经验……’，故事必须提到一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集”。美国高考试题打破了高考命题对书本知识的过分依赖，转向对学生创新能力和实践能力的考查。我国高考英语命题组应该在研究英语新课程标准的基础上，关注国外的高考英语试题，并从中汲取营养。

2 高考试题构成的缺陷及试题结构的调整

作为检验高中英语教学成果的NMET，应该从听、说、读、写、译五个方面 地考查学生的语言技能。我们高兴地看到，2004年高考广东部分地区开始了“人机对话”，进行了考查英语口语的尝试。口语教学在英语新课程标准中占有非常重要的位置，但我们的英语教学忽略了对学生口语能力的培养，如果不尽快在试点的基础上将英语口试纳入NMET的测试范围，提高NMET内容的效度，贯彻实施英语新课程标准，促进高中英语教学等说法都将成为空谈。自2001年起海南高考英语进行听力测试，分值占30分，但一直未计入高考总分，2007年，我们无论如何都应把听力成绩记入总分，而且对英语专业和涉外专业考生要加试口语。目前在常规教学中，海南部分英语教师用汉语授课，他们不可避免地忽视听说训练，新课程改革也不过是“穿新鞋，走老路罢了”。如把听力及口试纳入高考总分，新课程听说读写标准才能落到实处。此外，上海市从1998年开始设置了翻译题型。这一题型能有效考查学生的语言能力、相关的知识、对目标语文化的掌握情况，建议海南2007年高考英语命题组要加强对考生翻译能力的考查，将翻译纳入考试范围。

3 NMET中的交际性测试

我国现行的高中英语教材，无论是人教版、外研版、上海版、牛津版或是其他版本，大都与当今国际英语教学法接轨，即以交际法为理论指导。交际性测试与其他语言测试方法最显著的不同点在于：它不是仅仅测试考生的语言知识，而是把考查的重点放在语言实际运用能力方面，着重测试考生用目标语进行交际的能力。这种测试题目的特点是，在选择项中，正确答案是语法正确且语用规范的句子。语法正确但不得体的句子，或者得体而又有语法错误的句子，不给分。虽然高考英语已经部分地引入了交际性测试，如全国卷(Ⅰ)2004年第21题、北京卷2002年第35题，但是交际性测试在高考试题中所占的比例要加大。在今后的NMET试题中，命题者应该从语言测试的真实性出发，创设更多的类似真实的交际情景，以测试出考生的语言运用能力。

21）．-It’s getting late. I’m afraid I must be going now.

- OK. __________. （2004全国卷Ⅰ）

A. Take it easy B. Go slowly C. Stay longer ※D. See you

4 测试题型的稳中有变

现行高考英语试题都是主客观试题相结合的综合样式。应该说，NMET的主观、客观题型所占的比例还是比较恰当的，但是，如果NMET测试题型长期不变，必将导致应试教育的蔓延。以全国卷中的短文改错为例。英语短文改错是作为书面表达的 部分出现在全国卷中的，它能否真正测试出考生的写作水平，值得全国卷高考英语命题组深思。这种测试题型信度不高，语言基础中等水平的考生，只要熟悉短文改错题的命题规律，并总结出一定的答题技巧，完全有可能取得高分甚至满分。考生完全可以用排除法检查测试的内容，名词、动词、代词、冠词等一项项地推敲下去，考点就会一览无余。而全国卷该大题的难度系数一直在0.3-0.4之间，这反映了许多英语基础好的考生却答不好短文改错题。令人高兴的是，自2003年起，高考北京卷大胆改革，摒弃了短文改错这一题型，书面表达部分采用两篇作文的样式。笔者建议海南英语命题组采用上海卷的汉译英题型，这样做，虽然增加了高考阅卷的难度，但有利于测试出考生的真实水平。

5 高考试题的选材切忌与各地高考试题、模拟试卷“撞车”

试题的选材直接关系到高考试题的质量。涉及面广、题材新颖、语言生动，是设计试题的一项重要标准。例如在设计听力测试时，对话涉及的内容不能单一化，应与日常生活密切相关，如打电话、问路、餐馆就餐、机场送行等实用性的交际语言应成为听力测试的重点。阅读理解中设计的题目不能只考细节题，概括文章的主旨大意、推测写作意图及句、词、短语的意义所占的比例要加大。在设计语法与词汇试题时，命题者应尽量创设类似现实生活中的情景交际语境。在完形填空与阅读理解的选材方面，命题者更要慎之又慎，所选的语言材料、体裁必须多样化，记叙文、说明文和议论文无所不包；题材涉及面要广，政治、经济、文化、生活和科技等方面均可涉及。而且，命题组要避免使用在各地的模拟试卷上出现过阅读材料，否则很难体现高考的公平性及有效性。

6 高考命题与教材的关系

英语课程标准提倡“一纲多本”，不同地区使用不同版本的教材，甚至同一地区使用的教材也不一样，因此，高考应该测试学生的英语水平，无论考生使用何种教材，考核的能力要求应该是完全一致的，这样才能保证选拔的公平性。国外的一些 英语测试如：雅思、托福、GRE、SAT都不是依据某种英语教材来命题的，它们完全实现了考、教分离，属于英语水平测试。 英语课程标准研制组核心成员程晓堂和张连仲在《人民教育》2004年第10期中撰文：“教材只是实施课程目标的一种工具和手段。为了鼓励教师落实‘用教材教而不是教教材’的教学指导思想，无论实验区使用一种教材还是多种教材，考试内容都不应与任何教材的具体内容直接挂钩。既不能以一种教材为主，也不能采取多种教材兼顾的做法。”海南课改实验区选用人教版及外研版的两套教材，很多老师家长担心高考命题对不同版本的教材有所偏颇，因此，命题一定要体现能力立意，让老师家长考生放心。

四．2007年海南课改试验区高考英语题型的设想

2007年高考英语科考试时间应为120分钟，分值150分。试卷结构尽力做到科学合理。试卷分卷I和卷Ⅱ，卷I是必做题部分，分值占100分，考查必修和选修模块的内容；卷Ⅱ含必做题和选做题，分值占50分，主要考查学生的英语语用能力，试卷采取长试卷命题。考生须完成必做题（书面表达），并从卷Ⅱ的填空题和翻译题中任选做一题。必修模块考查范围涵盖1-5模块，选修部分的考查范围涵盖选修系列Ⅰ6-10模块。要求考生掌握3500左右的词汇量。题型设计如下：

卷Ⅰ(客观题部分,满分100分)

必做题：

1．听力部分（30分）

2．语法和词汇（20分）

3．完形填空（20分）

4．阅读理解（30分）

卷Ⅱ(主观题部分,满分50分)

一．选做题部分：（任选25分的试题）

1．填空题（10分）

2．阅读理解与翻译(5分)

3．汉译英（15分）

4．情景作文（10）

二．必做题部分：（25分）

开放作文

卷Ⅰ是客观题部分，满分100分，分值较2006年 卷的分值少。听力测试要求考生达到课标要求的八级听力水平，听力部分占30分，并 计入高考英语科总分，听力部分可引入新题型如：听录音填入正确信息等。听力部分共有20小题，每小题1.5分；语法和词汇部分占20分，共20小题，每小题1分；完形填空与阅读理解形式不变，分值有变化。卷Ⅱ为主观题部分，占50分，共有两部分，选做题部分有四大题型，考生只需在其中选做25分的试题。填空题也是完型填空题的一种，要求考生填入一个正确的词，使上下文语义连贯、语言表达准确无误。阅读理解与翻译要求在阅读理解的基础上对短文的部分段落进行英译汉；汉译英采用上海的翻译题形式，共5个小题，要求考生用所给的词或短语翻译句子，每小题3分；情景作文是根据图表或文字信息等完成的小作文；开放性作文是必做题，提供小段材料，在此基础上自由发挥。要求考生达到八级写作要求，考生应尽可能使用高级词汇、短语、复杂的句型，来表达自己的观点，使文章内容充实，表达准确流畅，语义连贯，字数120-150左右。

结束语：

以上是本人对2007年海南新课改实验区高考英语命题标准、试题结构、试题题型的一些设想，考虑不够成熟，步子放得较大，供各位同仁参考指正。

参考资料：

/dispbbs.asp?BoardID=16&id=14717

海南07年会考成绩按10%比例折入高考总分:

/system/2006/02/10/001432219.shtml

海南省07年高考改革指导方案（征求意见稿）:

/Article_Show.asp?ArticleID=810

高考退档在什么情况下会发生？

你好，很高兴回答你的问题。 高考录取期间，总有不少考生因各种原因被退档。省教育招生考试院昨日公布了2010年普通高校招生录取退档的29种原因，综合素质评价低今年继续被列为退档原因之一，考生道德品质评价低或交流合作能力差等，都有可能影响高考录取。 今年高考录取的29种退档原因分别是：总分低，录取额满；所报专业已满，不服从分配；相关科目成绩偏低；外语口试不合格；体检不合格；体检专业受限；色盲；色弱；视力不合格；嗅觉不合格；身高受限；不符合走读条件；自愿放弃志愿；政审不合格；面试不合格；未面试；男生已录满；女生已录满；只招男生；只招女生；超龄（ 军公院校）；其他（需详细注明原因）；按院校规定的专业级差排序，分数低；综合素质评价低；无专业成绩；专业成绩低；文化成绩低；综合成绩低（限艺术类校考专业）；报考类别不符（限对口高职）。 省教育招生考试院 表示，综合素质评价低是2009年新增的退档原因，目的就是打破单纯按分数从高到底录取学生的办法，促使高中学校更加关注学生综合素质的提高和全面发展。综合素质评价，其中包括考生高中学业考试成绩的等级，在高中选修模块的名称与学分，基础素养评价包括道德品质、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现，还有一项内容是综合实践，包括研究性学习、社会实践和社区服务。也就是说，考生在综合素质评价中的表现，道德品质评价低，或是交流与合作能力评价低等，都有可能影响到高校的录取。 以下考生这样被退档 有的不服从调剂，有的填错专业代码 每年高考录取期间，我省高考录取督察 处总是会迎来一些被退档考生的质询。这些被退档的考生中，有的因填错专业代码而被退档，有的虽然考了高分但报考了热门专业且不服从调剂而被退档。本报记者在此将一些常见退档案例总结出来，以提醒并警示广大考生谨慎填报志愿。 高分落榜，原是专业不服从调剂 案例：考生小王2009年报考某高校热门专业。尽管小王的高考成绩高于该高校的最低录取分数线，但由于他所报考的专业属热门专业，报考人数较多，录取分数远远高于普通专业分数线，而他又非此专业不上，专业不服从调剂，最后高分从该校落榜。 说法：小王这种情况，是以“所报专业已满，不服从分配”被退档的。“所报专业已满，不服从分配”一般是指考生高考成绩已经在规定的投档比例内，经过省级招生部门向录取高校投档，但因所报的 专业与其他考生成绩相比低而没有排进规定的录取计划数内，同时所报的其他专业均已录满，且考生不服从专业调剂。这种退档原因的考生一般比较看重自己感兴趣的专业。 报军校超龄了，只能退档 案例：每年军校、国防生录取，都有部分考生因超龄、政审不合格等原因被退档。 说法：高考退档原因第21条是超龄（只限军公院校）。一般军事、公安院校只对政审、身体、年龄等方面的要求更严格，所以考生在填报这一类院校时应倍加仔细，认真对照自己的各方面条件是否符合此类院校的招生要求。 政审不合格也是退档原因之一。这类退档是指考生不具备高考报名资格。当这类考生参加了高考，在实际录取过程中或录取后被发现，会被退档。军事与公安类院校、国防生及某些特殊专业，对政审的要求更为严格。而在普通类别的高校录取中，同样采取择优录取原则。因此，考生在填写高考相关报名材料及个人档案时，应充分重视，诚实守信，不可心存侥幸、弄虚作假。 填错专业代码，被以“无专业成绩”退档 案例：去年在录取督察 处，省城考生小王和家长去查看自己退档原因。小王说，自己报考的省内一所艺术院校，专业成绩排名靠前，文化成绩也高于该校的录取分数线，不知为何没有被录取。经查询，小王在填报志愿时填写的不是自己合格专业的专业代码，高校在阅档时没有找到她的专业成绩，只能标注了“无专业成绩”退档。 说法：因无专业成绩被退档，是指艺术、 、实践生等类考生所填报志愿的学校在网上录取过程中，认真查检考生的电子档案，未能查找到考生所填报专业的合格成绩而予以退档。这种情况一般有两种，一是考生本身就没有所报专业的合格成绩而心存侥幸填报；二是考生在填报志愿时未能看清《指南》上的相关信息，匆忙填报了与自己合格专业不符的专业代码，以致录取高校阅档时无法找到考生的专业成绩。所以，考生在填报志愿前一定要仔细对照相关信息再填报，确保万无一失。

求海南高考计分问题

呵呵,这个我很清楚,因为我是06年考上的.是有一个十分复杂的公式只能用电脑才能算得出来.不过那并不很重要.高考是按各科排名来算的,拿于尧来说吧,他理科综合895分就代表他是全省第二名( 名是897分),如果740几分左右就是50名以内所以他就是一科第二名其他科50名以内,至于他为什么 名那就要看那个公式了,这个你们高考发的那个小黄册上是有的你可以去看看,不过跟高考分跟排名是非常有关系的,可以用排名间接算出来.还有一个想必每个老师都会说的吧,就是有一科拔尖其他科不要太差(不要低于500)是非常重要的,像我当时的成绩是659,643,654,643.最后得分是663.我有一个同学的得分是681,654,552,546,他最后貌似是674分.就是你只要有一门上700,其他不要有下500的,你的分都不会低,500是全省的平均分,其实很容易达到,我们老师说过我们省的数学原始分平均分就40几分物理20几.所以楼主要加油呀!!其实如何报考是比考分更重要的事情,只要上了一本A段,理论上就可以上除全过前五以外的大学,南京大 气好的话也可博一下,到时就看你会不会报了

高考需要看什么书呢?

参见 高考的话，一般指需要看语文，数学，外语就可以了。具体教材由本省教育厅决定。

总的来说，如果上辅导班的话，高中起点的教材用人民教育出版社和海南出版社的，专升本的教材用电大版高教版的比较多。

报考流程

选择层次（高升专、专升本、高升本）

报名参加考前辅导

8月中下旬开始网上报考（填报学校及志愿等）

9月初正式确认报考

9月底发下准考证

10月第三周周六、周日参加全国 考试（具体以准考证时间为准）

11月份网上公布考试成绩

12月份网上公布录取分数线及录取结果

12月底或1月初领取

第二年3月中旬领取教材，课程表正式入学上课

以上内容参考：百度百科- 高考

高考都考什么啊？要买什么书复习啊？

参见 高考的话，一般指需要看语文，数学，外语就可以了。

如果你想考特殊专业的话需要考综合。具体科目如下：

（一）考试科目

层次 报考类别 命题考试科目

高起专 理科： 语文、数学（理）、外语

文科： 语文、数学（文）、外语

医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外）各专业： 语文、数学（理）、外语、医学综合

中医学类及中药学各专业： 语文、数学（理）、外语、中医综合

中央司法警官教育学院开设的监狱管理、劳教管理专业： 语文、数学（文）、外语、监狱劳教基础

公安类院校各专业： 语文、数学（文）、外语、公安专业基础

高起本 理科： 语文、数学（理）、外语、理综

文科： 语文、数学（文）、外语、文综

成教专升本

哲学、文学（艺术类除外）、历史学以及中医、中药学（一级学科）： 政治、外语、大学语文

工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）： 政治、外语、高等数学（一）

经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科： 政治、外语、高等数学（二）

法学 政治、外语、民法 教育学（职业教育类一级学科除外）： 政治、外语、教育理论

农学 政治、外语、生态学基础 医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外） ： 政治、外语、医学综合

高考志愿填报如下：

每个考生可填报1至2个学校志愿，每个学校可选报1至2个专业志愿。如果填报二个志愿，不得跨科类兼报，即要保持所报志愿的科类一致、考试科目相同。

1、报考高中起点升专科：考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的高职（高专）志愿。

2、报考高中起点升本科：考生在填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿后，还可以填报三个科类相同的高职（高专）志愿。

3、报考专科起点升本科：考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿。

4、为了给考生提供更多的求学机会，在本科和专科志愿后还设了两项调剂意向选择。

5、凡报考艺术类、 类专业的必须为 志愿，否则该志愿无效。

成考分数线不高，先填好志愿准备充分

希望能帮助到你！

望采纳！

如果您还有不太明白的地方，可以随时联系我。

好了，今天关于“海南高考报考类别”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“海南高考报考类别”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。