作文速成班_作文速成班广告语

作文速成班_作文速成班广告语

好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“作文速成班”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

文章目录列表:

1.关于欲速则不达的作文题目

2.作文速成之_2：记叙文怎样写才能生动感人

3.xx其人 七年级作文

4.参加写作训练营，是否真的可以做到写作变现了？

5.时间快与慢作文

6.作文培训有必要让孩子参加吗？有哪些培训班对孩子有帮助？

关于欲速则不达的作文题目

我们生活在一个快节奏的_里，当我们还未来得及欣赏眼前的风景事，就马不停蹄赶往下个景点。“速成班、闪婚”这些快节奏的事物充斥着我们的生活_，人们在追求快节奏的同时也被快节奏压得喘不过气来。而古人云：欲速则不达。我想，放慢了自己脚步，才能真正地领悟到人生的真谛，达到理想的彼岸。

蜗牛放慢了脚步，不断前进，所以它尝到了_上_甜蜜的葡萄；夜莺放慢了脚步，不断练习，所以它获得了_上_动听的歌声；水滴石穿、铁杵磨成针这些都需要放慢脚步，可我们要怎样才能放慢脚步呢？

放慢脚步，需要的是日益不断地练习，他的目标很远大，志比天高抱负比海深。他每天不断练习，研究名家字迹，不断创新，家里的池水被染成了黑色。那一支支毛笔，一方方砚台，一张张宣纸便是他生命的全部‘精神的食粮。也正是因为他放慢了脚步，日以继夜的练习，才开创了书法艺术的先河，成就了‘书圣’的千古美名，也造就了__行书的《兰亭序》。而我们是否能像王羲之一样，放慢脚步，日夜坚持不断练习呢？

作文速成之_2：记叙文怎样写才能生动感人

一般说来，将关键处写具体是记叙类文章感人的基础。那么，如何将关键处写具体呢？下面例说三种方法。

先看例子：田径运动会跳高赛场。这时，比赛已经结束，_得主已经产生。跳高架前只剩下我们班的飞天鹞子王明了。横杆已经升到1.52米，高出原校运会记录0.02米。说时迟那时快，只见王明同学向前飞奔而去，在横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆。新的校运会记录诞生了！

要想让这段文字更具体，可以用以下方法。

1.解剖充实法。

就是把事物整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分解成若干的小部分，然后按一定的顺序一部分一部分地具体写来。

就例子来说，跳高破记录的情景，可从动作上分解为"助跑、起跳、翻越、落地"这四个方面，然后按先后顺序一一写出。

如：……飞天鹞子王明在原地蹦跳了几下，又习惯性地压压左腿，压压右腿，然后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。(助跑)快接近跳高杆时，王明一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。(起跳)观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个"背越式"。(翻越)"成功了！""飞天鹞子又破了校记录了！"在掌声和欢呼声中，王明稳稳地落在了地上(落地)。

2.补插充实法。

就是回忆出与当时或眼前有关的情景，运用插叙或补叙的方法进行充实。就例子来说，可将这次校运会破记录的情景与往届校运会破记录的情形进行比较，也可将王明这次跳高的表现与以往的表现进行比较，还可以进行多方面的联想：起跑前王明的神情怎样？有没有信心？起跑时他是怎样迈开双脚的？速度怎样？到了横杆前，他又是怎样向横杆跨越的？翻越横杆后，落地时，他的神情又是怎样的？如：……这时，一缕阳光照到"飞天鹞子"的脸上，他显得更加精神抖擞。(写起跳前的神情)他想到了平日_课上跟同学一起练过，老师也不止一次地鼓励过他，上次_课上不就跳出了1.51米的成绩嘛！(写王明的信心)只见他信心十足地在原地蹦跳了几下，又习惯性地压压左腿，压压右腿，然后直起腰，深呼一口气，便大步从起跑点向横杆跑去。跑到横杆前，又仔细地丈量了一下距离，然后又返回到起跑线处。突然，他握紧拳头挥了挥，猛地向前跑去，六米、五米、四米、三米、二米、一米，在离横杆不到半米的地方，他身轻如燕，两脚一抬。(具体写王明跳高时的神情动作)当我们提到嗓子眼儿的心还没来得及放下时，他已稳稳地落在了地上，一派悠闲自得的样子。(写成功后王明的神情)

3.细节充实法。

就是围绕中心，增添一些与事或物有关的细微末节，以达到具体感人的效果。就例子来说，可增添的细微末节很多，比如他的一个眼神，他的一个细小动作，他获得成功后同学的表现等等。如：……飞天鹞子王明站在起跑线上，沉着镇定。他在原地蹦跳了几下，又习惯性地压压左腿，压压右腿。作完这些准备活动后，他朝我们笑了笑，又朝好友递了一个眼神，(细节一)似乎要告诉大家，他一定不会辜负大家的期望的！然后，他大步从起跑点跑到横杆前，又仔细地丈量了一下距离，然后又返回到起跑线处。接着，他向手心用力吐了一口唾沫，两手揉搓，(细节二)握紧拳头，开始向横杆冲去。全场的人都屏住了呼吸注视着。六米、五米、四米、三米、二米、一米，在离横杆不到半米的地方，只见他他咬紧牙关，(细节三)一个急转弯，两脚一蹬，身轻如燕。当我们提到嗓子眼儿的心还没来得及放下时，他已稳稳地落在了地上。突然，四周一片掌声响起，同学们纷纷跑进场地去拥抱他，还有一个同学用拳头打了他几下，(细节四)然后将他高高抬起！

xx其人 七年级作文

汉字是中华民族五千年来的智慧结晶，人们常说：“字如其人”。但随着电脑的使用，汉字面临巨大危机，许多人出现提笔忘字的现象。因此妈妈就寻思着让我练字。正好老爸的朋友开着一个练字速成班，妈妈就让我去学习。

刚开始的时候还比较好忍耐，可是到了后几天，人几乎接近发疯的边缘了，尽管有些夸张，但因为是速成班，一天要练好几个小时，所以练字的过程真是艰苦，但我深知练字是学习教育素质的根本，练字的过程是培养一丝不苟、持之以恒的意志与品格，是检验毅力的手段，也是磨炼意志的途径，字的好坏直接反映一个人是否具备敢于战胜困难、百折不挠、力争向上的精神。因此我在这练字的七天之中，深刻体会到了练字的艰辛，但我坚信只要持之以恒，就没有克服不了的困难。

我终于坚持下来了，而且我的字有了突飞猛进的进步，等我再次来到学校，老师、同学对我投来了赞赏的目光。我从中更加体会到了漂亮的字给自己带来了无尽的快乐。为了自己，更为了中华民族_文化的传承，我真诚地呼吁大家好好练字吧！

参加写作训练营，是否真的可以做到写作变现了？

你是不是也做梦，自己的文章可以变现呢？

是不是觉得，只要坚持写一段时间，就完全可以达成写作赚钱呢？

因为个人的意志力比较薄弱，这几天在头条极速版刷广告赚金币。

经常看到知乎，还有十方教育，还有其他的教育机构在做，这是付费的变现训练营。

在他们的文案当中，写作变现是一个非常简单的事情。

即使，是一个从来不会写作的小白，在他们的训练下，似乎很快就可以赚到钱。

经常看我还是去咨询了，说实话，有的招收写作训练营的吧，文案写得很好。

都是针对小白的痛点来写的。

都是宣传写作训练营，将会教会你如何写标题，如何写爆款文章，如何搭建架构，如何组织内容。

对于持续写作300多天的我来说，参加写作训练营，这是对经常写作的人，还是有帮助的。

这些写作训练营，实际上是一个写作的速成班。

而参加的前提，是小白每天都在写读后感，每天都在写微头条，每天都在写悟空问答。

每天都在对自己的生活，点点滴滴进行记录。

所有的训练课程听完之后，必须要自己写。

记得刚刚开始写读后感的时候，跑题跑得很厉害，也不懂，应该前后呼应。

昨天写作的状态很好，在写问答的时候，无意当中，就开始写主题思想，并且在结尾的时候，再一次进行主题思想的收尾。

这时我才发现，原来我还是有进步的，在写作方面。

只可惜我可能方法上有问题，流程上也有问题，练习解决写作七大问题的行动力，还是太弱了。

现在我觉得可以，将7个难题进行逐一攻破。

寻找到自己的方法，同时首先要解决阅读训练。

那我们回归到小学生，写作文进行阅读训练开始吧。

同时也学着小学生那样写，阅读书籍的笔记。

也就是不同于，只有文字的读后感。

同时也要进行，对于文字的图画描绘，哪怕是刚开始，图画画的特别难看，一段时间可能，就会好很多了。

也只可惜我们在以前学习时，没有这种相关的训练。

总之又要开始补课了。

而且我也估计，很多朋友可能也像我这样，我们收集了很多的写作训练课，可是还是有很多没有听完。

而且听完之后，老师讲的有些方式，可能不太适合小白这个阶段。

不管是销售文案的写作，还是情感故事的写作，还是自我成长的写作，他都是有一套套路，模板，框架，_后是素材选用的不同，或者还要改写。

所以要想参加写作训练营，达到很快变现

但是前期你已经训练了，很长一段时间了。

这也是花钱买教训得到的。

时间快与慢作文

快慢交响曲

快与慢是节奏不一的两种交响曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的；慢则是平稳舒缓,心旷神怡的。正是这样两种风格迥异的交响曲,交织_生中一篇篇波澜壮阔的乐章。 ——题记

序曲

我生活在一个家教严格的家庭，从小在父母铺设的轨道上前进，不敢越雷池一步。他们为我计划的未来蓝图就是轰轰烈烈，出人头地。可他们不知道，我心所向往的却是安静闲适，波澜不惊的生活。

_乐章：快

为了父母欣慰的笑容，为了别人艳羡的目光，为了亲朋好友心中我应有的宏伟蓝图，我拼命了。

每天当别人还在梦乡中时，我便要起床读书，因为我知道即使父母在睡梦中听到琅琅书声也会露出笑容。一天之中上下午甚至是晚上的课程都排的满满的。刚走了数学，英语接踵而至，才去了英语，语文便迎面而来，语文方毕，理化生等学科又劈头盖脸的砸将过来。即使学校_偶尔大发慈悲赏赐一两天假期，也被各式各样的补习辅导班强夺硬占。夜晚当我披着满天星斗赶回家中，还顾不得从妈妈手中接过一杯热牛奶，就要做回桌旁，畅游于书山题海之中。每当夜深人静，万籁俱寂只时，我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的梦想,那就是……

第二乐章：慢

当我从床上坐起的时候，清晨清新的阳光已经撒满我的被子。窗外是“绿树村边合，青山郭外斜”的幽静画卷，坐在室内，可以抚琴萧歌，诗文为伴，走到室外，可以欣赏如诗如画的风景。每至月夜，可以蟾宫为伴，遥想古人。远离喧嚣的尘世，终于找回了内心的宁静，不需再去顾虑别人的眼光和议论，只要能做回自己就_好。这就是我一直所向往的陶渊明式的“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。这在浮躁的尘世好象是不现实的，可我心中仍然朦胧着这样一种梦想……

结束曲

每天依旧穿行于繁忙之中，习惯了这样的生活，便没有什么可抱怨。快与慢的旋律终不可分开，我相信并期待有一天这两种截然不同的旋律能融成一曲和谐的交响乐。

作文培训有必要让孩子参加吗？有哪些培训班对孩子有帮助？

写作是中国人必备的能力，也是个人的软实力体现。很多孩子不知道为什么要写作文，甚至到了五六年级了，对作文还是头大不已。没有素材，没有阅历，没有感想。而家长则认为写作文是为了“中高考语文考试中，作文占比高达60分”的目地，孩子作文写不好导致语文分数不高，没有名师指路，家长只能把孩子送去各种作文培训班，不管孩子愿不愿意、喜不喜欢。小学生有必要参加作文培训吗？

01

一、害怕输在起跑线的家长。给孩子报作文培训班的家长看到，义务教育阶段老师只普及知识，没法深入有针对性辅导，班里大多数孩子都课外培训作文了，我的孩子没有参加作文培训，肯定要落后的。培训班又为了招生大肆宣传“大语文”、“十五分钟搞定六百字作文”、“作文_模板快速入门”等等，吸引家长报班的注意力。什么时候作文也成了速成的法门？为了提高语文成绩而去报作文班，本来就是本末倒置的问题。没有长期的阅读和文学素养积累，快餐式的功利学习，早早扼杀了孩子对写作的兴趣。写作文只为了拿高分、应付考试。

02

二、欲速则不达乃自然规律。培训班_喜欢搞作文技巧和模板套路，一门心思应对考试需求,这恰恰扼杀了孩子的天性，僵化他们的思维。如此以往循序而进，培养的是搬运工匠，而不是文学大师。短期的训练可以提高孩子的写作应试能力，让他们走捷径绕过自我感悟和创作的弯路。过早切入作文技法，对孩子不是一件好事。也有一些培训班的作文课会搭上阅读课进行训练，对普通家庭来说，作文培训也是一笔不小的开支。效果都不如长年累月坚持读课外书，坚持写读书笔记，反复诵读自己喜欢的文章桥段。岁月静好，写作素养慢慢滋润，整个人都会腹有诗书气自华起来。

03

三、被动学习是拖累作文的元凶。所谓的陶冶国学，只是附庸风雅。只听不写，只看不说，培养的只是惰性。为什么孩子又听又看却吸收甚少，提笔都不知道如何写，更不会运用好词好句、名人格言，不懂得吸取看到的、听到的文章的精华，转化成为自己的写作能力。举个例子，有的孩子在家长或老师授意下背诵大量唐诗宋词，自己连一首诗词都写不出来。只记忆没有理解和分析，便不会有转化。看再多名人名著，都要自己提笔创作，进行对比和仿写，写作水平才能得以提高。欢迎收藏本文。

04

四、家长才是孩子_好的作文老师。其实，孩子读哪个学校，语文老师好不好、有没有作文培训都不重要，重要的是有个爱阅读和写作的家长。如果你的家里没有书柜，家人整天玩手机、看电视、打牌聊天人来客往十分热闹，孩子也不会有读写的环境和学习的榜样。很多人家里买一柜子的书，都是用来摆设，显得自己有文化。父母一年翻不了几本书、记不了几个字，不与孩子谈论文史，更何况孩子自己了。带着孩子挑书、读书并做读书笔记，带着孩子写日记、写散文、写新闻评论、参加读书会活动，和孩子一起多观察思考讨论，比起作文培训更接地气，也更能打好作文的根基。

新世纪的方仲永作文600字

" 起床啦，起床啦！”随着一声声的催促，小仲永伸了伸懒洋洋的身子，揉着惺忪的眼睛，慢慢的从床上坐起。

“快点，快点！要不然该迟到了。”

“今天是星期天，妈妈，你让我在睡会吧，昨天晚上我做习题一直做到零点。”小仲永非常不情愿的说。

“那怎么行，你的语文成绩那么差，要不趁现在赶快补补，你怎么考重点中学啊。抓紧时间。”小仲永无奈的张了张嘴，话到了喉咙口又生生的咽了回去。

穿衣。刷牙。洗脸。吃饭。然后跟妈妈出门。

将近十年了，自从刚上学前班，不知道发了哪门子疯作出了一首诗，获得了左邻右舍的大加赞扬，并被冠上“神童”这一称呼之后，他就在父母的声声催促中一遍又一遍的被重复着这样的生活节奏。他不知道这是为什么，自己有了人们所谓的天赋后，父母对他的管教反而变本加厉了，什么英语辅导班，数学辅导班，作文速成班等等铺天盖地而来。记得以前，他爱怎么玩就怎么玩，多么的快乐啊。可是，现在，这样的日子已经远远的从他的生活中消失了。

“到了，下车吧。好好学啊，可别浪费了这么多的学费。”小仲永猛地从回忆中被惊醒，在妈_指引下，机械的下了车，和妈妈再见，然后走进那个每星期都要到的所谓的教室。

……

开始上课，所谓上课也不过他们十多个几乎相同年龄的孩子，在两个老师的指导下，把在学校里学过的东西重新温习一遍。

“好了，孩子们，今天我们仍然按照以前的方法，把我们这个星期在学校里学过的课文重新温习一遍。语文的学习就是要靠不断的积累不断的温习，孔子说过‘学而时习之，不亦乐乎？’荀子也说过‘不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。’这些道理我以前都给大家讲过，我们只要这样做才能提高成绩。我们还是先把我们每一篇课文里边的字词重新的识记并抄写几遍。”老师话音刚落，于是乎，每个学生就开始拿出他们预先准备好的笔记本，抄写那些老师在课堂上讲过的，并且让同学们默写过的，并且每节课都要到黑板上去写过的字词。每个孩子都是没精打采的，挥动着他们手上的笔。

大概过了半个小时，孩子们都抄写完了。

于是，接着第二块的练习---造句。据老师说这是为了让他们更好的理解并学会运用学过的词汇。老师从课本中找出几个孩子们常见的词语，写在前面的黑板上，孩子们便开始各自的构思。然后是老师检查。写得好的照例的受到表扬，写得不好的照例的受到批评。可是，小仲永得到的从来都是老师的笑脸。因为他知道，如果真的失误，受到了老师的批评，他回家只能听到父母唉声叹气的声音。他害怕，那比父母抽上他几鞭子还要难受，所以，虽然每次学习都不是他想要的，但是他仍然比其他的孩子要认真，认真的写，认真的记。

_后，照例是背诵课文。其实，那也是老师让他们背诵的滚瓜烂熟的文章。小仲永已经是烂熟于心了。

……

终于，一个上午的时间熬过去了，下午还要去作文速成班学习，想到这，小仲永的头都大了，可是没办法，父母之命难违啊。如果他稍敢反对的话，爸妈肯定会拿出他们买的那些什么《神童是怎么练就的》等等所谓的“经书”在他的面前大讲特讲，与其如此还不如去学习班听老师讲呢。至少还能学到一点父母所谓的知识。

如此这般，如此这般……

……

中考考场上。

面对着眼前的语文试题，小仲永傻了眼。都是些什么题啊。他从来都没有见过，其中有一道试题说北京要召开奥运会，北京欢迎各国朋友前来参加，用孔子《论语》里面的一句话该怎么表达这种心情。

“老天，真郁闷啊。学习了这么多年的语文，背诵了这么多的课文。课堂上老师要求多积累，辅导班老师要求多积累。如今，我的头脑中满是记诵的字词，造过的句子，背诵的文章，到这时候却一点也用不到。”

结局。中考放榜，仲永榜上无名。

小猴学艺作文

　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为_作文呢？以下是我精心整理的小猴学艺作文，欢迎大家分享。

　动物王国要举行一年一度的技能大赛。小猴拍了拍自己胸脯，自信地说：“有谁比我聪明啊，拿_难道不容易？”

　这一天小猴来到小兔家，只见小兔坐在桌子前专心致志地写着什么，头也不回。小猴抓了抓脑袋，好奇地问：“你在干什么？”小兔抬起头，认真地说：“我在写作文！”小猴一想：我也来练作文吧。于是也写了起来。

　突然，窗外传来一阵声音，美妙动听，像锁链一般，牵住了小猴的心。它实在按捺不住自己，放下笔跑了出去。顺着声音一看，是喜鹊姐姐在吹喇叭！小猴说：“你吹的真好听，可以教教我吗？”喜鹊递给它一个喇叭，小猴照着它的样子学了起来，学了很多音但都吹不好。

　忽然，一个鹿影风驰电掣般闪了过去。小猴望着鹿的背景羡慕极了，丢下喇叭，追了过去，说：“小鹿姐姐，我想学跑步。”小鹿说：“那你要坚持哦！”小猴点点头，跟着小鹿在森林的小路上跑了几百米，小猴累得大汗淋漓，疲惫不堪，回家睡觉去了。

　第二天到了，他觉得脚又痛又酸，又在家睡起了觉。

　一天又一天过去了，转眼间，比赛就开始了，小兔得了“作文小状元”，喜鹊得了“器乐小能手”，小鹿得了“跑步健将”的称号。而小猴却什么都没有得，它心中难过极了，后悔不已。

　这个故事告诉我们，做事情不能半途而废，要坚持，才能取得成功。

　一天，森林里要举办才艺大会，小猴子觉得自己的所有才艺加起来都不如别人的一种才艺。小猴子便到山上去找人帮助。小猴子找啊找，终于找到了。

　小猴子看见小兔子正在专心致志地写作文，这些作文是小兔子准备在才艺大会上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子问小兔子：“小兔子，你能教我写作文吗？”小兔子抬起头来，爽快地答应了。小猴子来到小兔子身边，一起和小兔子做起了作文。

　不一会，小猴子听见了一阵动听的音乐，小猴子抬起头来看了看吹出那么动听的音乐，小猴子扔下笔和纸到吹出了动听的音乐的主人那里，小猴子看见了小鸟正非常专心地练喇叭。小猴子见了，便说：“小鸟，你教我吹喇叭，好吗？”小鸟抬起头来，于是小猴便微笑地点点头。小猴便跟着小鸟学起了音乐。突然，小山羊从小猴子的身边像风一样的速度跑过，小猴子见了，丢下喇叭，跑向小山羊。小山羊这时正好站着在休息，小猴子对小山羊说：“小山羊，你教我跑步，可以吗？”小山羊说：“可以啊！”小猴子便和小山羊学起了跑步。后来，没跑一会小猴子就站住了，还说：“跑步太累了！”

　森林才艺大会开始了！结果是：小兔子成了作家，小鸟成了音乐家，小山羊成了运动家，小松鼠成了……只有小猴子没成什么，小猴子生气了，小猴子两手空空的回家了。

　指导评语：条理十分清晰，小猴学艺的原因、经过、结果也都描写很详细，很棒！想象力也很丰富，很丰满。如果在描写小猴学艺过程时再加入一些比喻手法和一些成语，会更生动有趣！继续加油！

　在一片茂密的森林里主着小百兔。黑熊。长颈鹿和小猴。它们各自有自己的理想：小白兔长大想当作家，黑熊想当音乐家，长颈鹿想当_健将。只有小猴没有自己的理想，它多么希望自己有一样本领啊!

　一天，小猴在地上玩皮球。这时它路过小兔家，见小兔正在写作，心想：不如我拜小兔为师把，说不定也能当一位大名鼎鼎的猴作家。

　于是它请教小兔写作的基本方法，接着边在家里认真地写起来。一开始，还觉得挺有意思的，但过了几天就厌倦了。这时候它听到优美的笛声，原来是黑熊在吹笛子，心里有想：要不我学吹笛，说不定有能成为一位有名的音乐家!于是它有丢下笔和作文纸，每天早早地起床，晚上很晚才回来。小猴进步得很快。考试时候还过关了呢!但是有一天，它在大树下练习吹笛。看见长颈鹿在跑步，心有想去跟着长精鹿一起跑，但它又想起黑熊曾经对它说过的话：无论做什么事，都要一心一意地去做，只有这样才能去得好成绩。小猴就继续练吹笛子了。天黑了，长颈鹿跑来对小猴说：“猴猴弟，你吹的笛子好听极了。一后你就在这吹笛子吧，因为我听了你的笛声，我跑起来就更快，更兴奋!”小猴子连声说好!

　从此以后，小猴就靠着树根吹笛子，长颈鹿就在湖边跑步。它们早上不怕冷，中午不怕太阳晒，晚上不怕蚊子咬。整整过了一年，小猴子

　成了有名的音乐家;长颈鹿成了长跑运动员，在动物运动会上那了几枚_。它俩可威风啦，因为这里也包括它们的努力呀!

　从此，它们都过着幸福。快乐的生活!

　在一个茂密的大森林里，狮子大王宣布：“三天后，我们要举行一场才艺比赛，请大家抓紧时间练习自己的才艺。”小猴听了非常着急，因为它一样才艺都不会。

　它看见小兔正在练习写作，就连忙走过去说：“小兔，你教我写作，好吗？”小兔高兴地说：“好呀，我们先练习写句子吧。”小猴刚写了几个字就觉得没意思，这时屋外传来一阵美妙的音乐，它跑出去一看，原来呀，是小熊在吹喇叭。它放下笔，又跑向小熊那里，说：“小熊，我想跟你学吹喇叭，可以吗？”小熊热情地说：“好呀，我们先吹一首简单的曲子吧。”小猴刚刚学会了一点点，就得意地说：“我学会了，我学会了，我用不着学了。”小猴走在回家的路上，看见小鹿伸着长长的.脖子，大步流星地飞奔着，汗都流出来了，原来小鹿在认真地练习跑步。小猴一边看，一边想：“跑步很简单，我还是学跑步吧！”于是它跑过去对小鹿说：“小鹿，你教我跑步吧！”小鹿点头说：“好啊！”可是，它才跑了几十米，就说：“累死我了，我不学了。”

　比赛当天，小兔、小熊、小鹿，都得了奖，只有小猴什么奖都没有得到，因为它什么才艺都没有学好。小猴捂着脸，向家的方向走去，它非常后悔：“要是当时一心一意地学一门才艺，现在也不会落到这种地步。”

　森林里的_大王对小动物们宣布了一件事：过几天要举行才艺大赛，每个小动物都要有自己的才艺。

　小猴子想了半天都没想到自己的特长，小猴子很苦恼，就决定出去走走。走着走着，小猴子看到了在家画画的小白兔，小猴子说：“小白兔小白兔，你画的画真漂亮，你能教我画画吗？”小白兔说：“可以啊！”说着就给了它一张纸，一支笔，并对小猴说到：“画画要有恒心呀……”话还没说完呢，小猴早就无影无踪了。

　小猴子在家画画，它又看见小熊猫吹着喇叭从自己家门前经过，它觉得画画真是无聊透了，吹喇叭多热闹啊。它跑出家，对小熊猫说：“小熊猫小熊猫，你能教我吹喇叭吗？”小熊爽快答应：“好呀！”它还给小猴拿了一个小喇叭，对它说到：“吹喇叭要用心呀……”哎，不一会儿，这小猴又跑的不见了影儿了。

　小猴子在树上练习吹喇叭，刚吹没多久，它就满头大汗，腮帮子也开始痛起来，它觉得吹喇叭太费力了，正在这时候小鹿来树林里跑步了，小猴丢下喇叭学着小鹿的样子在草坪上跑步去了，没跑一会，头上的汗水流个不停，小猴子心想：跑步这么累，我还是不学了，回家睡觉去吧。

　过了几天，森林才艺大赛开始了，大家都经过自己的努力，赢得了比赛，小兔得了画画奖，小熊猫得了音乐奖，小鹿得了跑步奖，大家拿着奖牌非常高兴，只有小猴子什么都没有，伤心极了。

　晚上，小猴子回到家，一下子扑到妈妈怀里，边哭边把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对它说：“做任何事情都不能三心二意的，这样是什么都学不好的。”

　在一片茂密的森林里居住着爱读书写作的小白兔，爱吹笛子的小熊和爱运动的梅花鹿，它们每天谈古论今，唱歌跳舞，过着快乐的生活。

　一只顽皮的小猴子也和它们居住在一起，看着这些伙伴们每天干这干那的，这么开心，自己却什么也不会干，心里总是很空虚。

　这天，小猴子突发奇想，它来到小白兔家里，把自己决心跟着小白兔学习读书的想法告诉了它。小白兔欣然答应，刚开始的几天，小猴子每天早早地来到小白兔的家里，读书，学习，可没过几天，小白兔就觉得读书多无聊呀，一坐就是个把小时，还不如玩好呢。这样，它三天打鱼，两天晒网。_后干脆就不来了。

　小猴子又听见小熊吹笛子这么动听，总能招来伙伴们的称赞。它又心动了，一天，它又来到小熊跟前说：“小熊哥哥，你能教我吹笛子吗？”“好呀！”小熊爽快地答应了。刚开始几天，小猴子也挺用心的，不懂就问，吹得也挺卖力。可是学了一个多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折腾人，把腮帮子都吹疼了。还要记曲谱，太费脑筋，这样一想，它又就放弃了学笛子。

　后来，小猴子在散步的时候看到梅花鹿跑得飞快，身姿矫健。它想：“我天生行动敏捷，如果再跟着梅花鹿学学跑法，一定比梅花鹿还要快。”这样，它就拜梅花鹿为师，开始学习跑步，刚开始的几天，小猴子还是挺用功的，常常练得大汗淋漓。可一段时间后，小猴子就坚持不住了，四条腿疼得像灌了铅。它想：跑步太受罪了，还不如我溜达着玩好。这样一想，它就不再起早贪黑地练习了。

　几年过去了，小白兔发表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，经常登台表演；梅花鹿成了一位运动教练。只要小猴子一事无成。

　一天，小猴心血来潮，想要学一些本领。他看到好朋友小兔子经常被老师表扬作文写得很棒，于是他也想去学写作文。他来到了作文培训中心找小兔，小兔正认真地在写作文，他就走上前问道：“小兔，我能向你学习写作文吗？”小兔回答说：“当然可以啊！”他还告诉小猴，学写作文一定要有耐心，不是一朝一夕就能完成的，而且，写好作文后，要仔细多读几遍，这样才能写出一篇好作文。小猴绞尽脑汁写好一篇后，却没耐心再读了。于是让小兔帮忙读了一遍，小兔说：“你的作文写得还挺好的，不过，要想写得更好，就要天天练习，还要看很多的书……”小兔话还没说完，小猴大喊一声：“妈呀！这也太辛苦了吧？还是不学了。”

　接着，小猴路过喜鹊的家，听到从他家里传来一阵悦耳动听的小号声，他又想跟着喜鹊学吹小号：“喜鹊，你的小号吹得可真动听啊，我想跟你学可以吗？”喜鹊开心地答应了他，然后教小猴怎么吹，并且给小猴安排了一个每天练习的任务，结果，小猴吹着这单调的音符，他又没耐心了，灰溜溜地丢下小号，说：“吹小号也太无聊了，每天吹这个音调，什么时候才能像喜鹊一样呢？”说完，他就丢下小号再也没有练习过了。

　过了几天，小猴又听到了学校操场上传来一阵阵的喝彩声，原来是小鹿在跑步，他迈开腿，像风一样飞速地跑了起来，所有的同学都为他送去热烈的掌声，小猴觉得小鹿太酷了，他也学着小鹿的样子跑了起来，结果，小猴还没跑上一圈，就已经累得气喘吁吁了，他大口喘着气说：“这跑步实在是太累了，我是学不会的！”

　_后，所有的好朋友都在自己的长项上获得了成绩，只有小猴，因为半途而废，什么事也没有干成功，他站在一旁羞红了脸。因为他做事情总是三分钟热度，所以_后一事无成。

　有一天，森林__召开森林会议，他站在高处宣布：“下周一，我们将举行一场才艺大赛，大家这几天可要好好准备！赛出水平！”

　会议结束后，小动物们纷纷回家练习自己的才艺。小猴想不出自己有什么才艺，就到处拜师学艺。他先到小兔家，发现小兔子在写作文。小猴问小兔子说：“你可以教我写作文吗？”小兔兴高采烈地说：“可以呀！这是我的强项！”学了没多久，小猴听见窗边传来一阵美妙的音乐，扔下笔，便跑出了小兔家，去寻找音乐来源之处。

　原来是小熊在吹喇叭！小猴心想：小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！小猴买了个喇叭，兴致勃勃地找小熊学习，可是没过多久，小猴便觉得自己学会了。他自信满满地说：“吹喇叭可真简单，我已经学会了！”小猴告别了小熊，准备回家。

　回家的路上，小猴走着走着，面前闪过一道黑影，原来是小鹿在练习跑步。小鹿跑步可真快呀！小猴心想：我还是学跑步吧！小猴叫住小鹿说：“你可以教我跑步吗？”小鹿开心地说：“可以呀，我很愿意教你跑步。”可是没想到，才过了一会儿，小猴又半途而废了，又不学了。

　才艺大赛开始了，小兔写作文得_，小熊吹喇叭得_，小鹿跑步得_，只有小猴一无所获。

　这个故事告诉我们：学习要一心一意、坚持到底，不能三心二意、见异思迁。

　动物王国要举行一年一度的特长大赛了。听到这个喜讯，动物们都积极准备参赛，只有小猴什么特长也没有，他决定去学一样特长。

　小猴心里想：小兔妹妹作文写得很好，我就向她学写作吧！于是，他来到了小兔家，只见小兔端坐在书桌前，在认真地写着作文。小猴问：“小兔，你能教我写作吗？”小兔爽快地答应了。她像一位小老师一样，仔仔细细地给小猴指导。可是，刚写没几个字，他就觉得没兴趣了。于是，他丢下笔，跟小兔说：“学写作太费脑筋了，我还是去学别的吧。”

　小猴刚走出小兔家，就听见树林里传来一阵悦耳的乐曲声。他循声望去，只见百灵鸟在吹喇叭。小猴想：吹喇叭比写文章容易多了，我还是去学这个吧。他来到百灵鸟跟前对她说：“百灵鸟**你能教我吹喇叭吗？”百灵鸟高兴地说：“好吧！”于是，小猴买来了喇叭，学起吹喇叭来。他费了好大的劲，脸憋得通红，就是吹不出声音来。小猴泄气了，心想我还是去学别的吧！

　小猴在路上慢慢地走着，突然一只小鹿像风一样地从他身边跑过。小猴眼前一亮，自言自语地说：“学长跑不用大脑，我的脚很灵巧，一学就会。”于是，他学着小鹿到树下去练跑步了。可是他跑了几天，就累得腰酸背痛，又不想学跑步了。

　到了比赛那天，小动物们都大显身手，展示才艺。“小作家”、“音乐家”、“长跑_”的大奖牌分别挂在了小兔子、百灵鸟、小鹿的胸前。小猴呢，什么也没学成，他后悔莫及。他说：“小朋友，你们可别像我这样，做事半途而废噢！”

　天气万里无云。

　在一座森林的一棵树下，狐狸在敲锣。森林大王_说：“同伴们好，星期天要举行一场才艺比赛，获奖者就可以到另一个森林里旅游20天。”

　小猴皮皮不知道要选哪个项目，就去找一些动物去学。

　小猴皮皮走着走着，它看见小兔乖乖地在写作，连忙说：“小兔乖乖，我能向你学习写作吗？”小兔乖乖说：“好呀，首先记住空两格，时间、地点、天气、事情都要交代得一清二楚。”小猴说：“这么简单，聪明的我一定会的，再见。”

　小猴皮皮走着走着，听到了悦耳的琴声，原来是小熊胖胖在吹喇叭。小猴皮皮说：“熊胖胖，我能向你学习吹喇叭吗？”小熊胖胖说：“可以呀，先把喇叭拿在嘴前面，然后轻轻地吹起来。”小猴皮皮学了一首曲子就说：“那么简单，我学会了。”小熊胖胖说：“台上一分钟，台下十年功。哪有那么简单。”

　小猴皮皮走着走着，看见了小鹿速速在跑步，像离弦的箭一样。小猴皮皮说：“小鹿速速，我能向你学习吗？”小鹿速速说：“先蹲下去，左手在前，右手在后，左脚在后，右脚在前。”小猴皮皮没跑一会儿就累死了，它放弃了这个项目。

　森林学艺比赛开始了，有三个项目：一、写作，二、吹喇叭，三、跑步。经过了激烈的比赛，小兔写作_名，小熊吹喇叭_名，小鹿跑步_名。

　而小猴什么也没得到，小猴低着头说：“我不会再骄傲了。”

　一天，小猴心血来潮，想要学一些本领。他看到好朋友小兔子经常被老师表扬作文写得很棒，于是他也想去学写作文。他来到了培训中心找小兔，小兔正认真地在写作文，他就走上前问道：“小兔，我能向你学习写作文吗？”小兔回答说：“当然可以啊！”他还告诉小猴，学写作文一定要有耐心，不是一朝一夕就能完成的。

　小猴绞尽脑汁写好一篇后，却没耐心再读了。于是让小兔帮忙读了一遍，小兔说：“你写得还挺好的，不过，要想写得更好，就要天天练习，还要看很多的书……”小兔话还没说完，小猴大喊一声：“妈呀！这也太辛苦了吧？还是不学了。”

　接着，小猴路过喜鹊的家，听到从他家里传来一阵悦耳动听的小号声，他又想跟着喜鹊学吹小号：“喜鹊，你的小号吹得可真动听啊，我想跟你学可以吗？”喜鹊开心地答应了他，然后教小猴怎么吹，并且给小猴安排了一个每天练习的任务，结果，小猴吹着这单调的音符，他又没耐心了，灰溜溜地丢下小号，说：“吹小号也太无聊了，每天吹这个音调，什么时候才能像喜鹊一样呢？”说完，他就丢下小号再也没有练习过了。

　过了几天，小猴又听到了学校操场上传来一阵阵的喝彩声，原来是小鹿在跑步，他迈开腿，像风一样飞速地跑了起来，所有的同学都为他送去热烈的掌声，小猴觉得小鹿太酷了，他也学着小鹿的样子跑了起来，结果，小猴还没跑上一圈，就已经累得气喘吁吁了，他大口喘着气说：“这跑步实在是太累了，我是学不会的！”

　_后，所有的好朋友都在自己的长项上获得了成绩，只有小猴，因为半途而废，什么事也没有干成功，他站在一旁羞红了脸。因为他做事情总是三分钟热度，所以_后一事无成。

　再过几天，森林里就要举行才艺比赛了。_近，动物们没日没夜地练习，都想一举夺冠。只有小猴一无所长，他闷闷不乐地靠在树上，自言自语道：“唉，我学什么本领比较好呢？”小猴思来想去，还是决定先去找自己的好朋友问一问。

　小猴听说小兔在去年的 写作比赛中得了_名。于是，他飞快地来到小兔家。小猴看见小兔正在专心致志地 写作，便说：“小白兔，你能教我 写作吗？”“可以呀！”小兔一口答应。“首先，你要在开头点明时间、地点……”小兔一说完小猴就一溜烟儿地跑了。小兔瞪圆了眼睛，在后面大喊：“快回来，小猴，你还没写呢！”“我已经学会了！”小猴大声地说。

　小猴气喘吁吁地跑到了小熊家，看见小熊在认认真真地吹喇叭，就连忙问他：“小熊，你能教我吹喇叭吗？”“可以的！”小熊笑眯眯地说，“先要把孔按好，然后深吸一口气，再使劲地吹。”“原来吹喇叭这么简单！”小猴说完又跑得无影无踪了。”“唉，小猴一点儿也不认真，怎么可能学会呢？”小熊无奈地叹了一口气。

　过了一会儿，小猴跑到小鹿家。他看见小鹿在跑步，虽然小鹿累得浑身是汗，但是看起来 精神抖擞。于是，小猴问小鹿：“你可以教我跑步吗？你跑得真快呀！”“好啊！”小鹿笑着说，“你要先准备好哦！”小猴满不在乎地说：“我不用准备就可以开始了。”可是，小猴才跑了一分钟就累得上气不接下气。他停下脚步，抱怨道：“太难了，我再也不跑了！”“学本领怎么能半途而废呢？”小鹿唉声叹气地说道。

　_后，在才艺比赛中，大家都获得了好名次，只有小猴一无所获。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的坏毛病，下定决心要认真学习本领，争取明年也获得_名。

　一天，无所事事的小猴在森林里闲逛的时候看到了小兔在家里练写作，他决定跟小兔学写作。

　小猴一溜烟跑回家，拿出纸来聚精会神地写了起来。刚开始跟小兔学写作的时候，小猴兴致勃勃，但是一个星期过去，它就不耐烦了。一天，小猴正在家里胡思乱想的时候，忽然听到了一阵清亮又高昂的喇叭声。它想：跟小熊学喇叭总比在家里胡思乱想要好吧。

　小猴丢下笔和纸，去找小熊吹喇叭去了。一开始，小猴清晨早早地起来练习，到了晚上还要举着喇叭对着镜子再练一遍早上练过的曲子。一个星期过去了，小猴感到很枯燥，觉得没意思，就想放弃。这天，它在森林里练习吹喇叭时，看到小鹿从面前飞奔而去，小猴望着跑得像一道闪电般快的小鹿，羡慕极了。它就对小鹿说：“小鹿，你跑得真快，能教教我吗？”小鹿说：“可以啊，不过像得有耐力和耐心。”小猴拍着胸膛说：“没问题。”_天，第二天……一个星期它都坚持下来了。但第八天，它就累得不想动，干脆不起来了。

　后来，小猴又跟百灵鸟学唱歌，跟地鼠学挖洞，跟_学游泳，跟_学举重，但是小猴总是半途而废，什么都没尝到。

　一年一度的才艺大会开始了，小兔、小熊和小鹿分别成了作家、音乐家和运动员，一事无成的小猴望着开心跳起舞的大家，低着头在一旁沉思起来……

　小猴在家非常无聊，于是，决定去外面走走。小猴一边看着大街的各个小店，一边向前走。

　突然，它看见了一家小店安安静静地。小猴走了进去，看到许多小动物安静的写着作文，才得知这里是“小白兔作文速成班”，小猴连忙装成一副学者的样子向小白兔报名学习。

　小猴一开始非常厉害，每次都得了个100分，大家都很喜欢它。但是后来小猴又不再专心读书了，它觉得自己很了不起，所以它的成绩直线下降。小白兔很生气就审问它：“你的成绩一直很好的，你为啥现在的成绩直线下降？”小猴被问得面红耳赤，就不学了。

　小猴又到了小鸟的“唱歌速成班”，听见许多美妙的声音，就决定学习唱歌。但是它的嗓子老是发音不准，小鸟的眼睛直冒火，审问它：“你这破嗓子！怎么能唱好歌呢?”小猴再次被问得哑口无言。

　这时，它突然看见门外有一把“箭”围着速成班跑了两圈，然后停在门口，原来是小鹿在练习跑步。小猴的眼睛闪闪发光，于是找小鹿去学习赛跑，可是怎么也跟不上跑起来像离弦的箭一样的小鹿，所以又得到了小鹿的严厉责备。小猴又决定不学了，一溜烟跑回了家里。

　一天上午，它看见远方一阵轰鸣，就赶紧跑了过去凑热闹，原来是森林动物大赛。小猴也混进了比赛的选手中，_项比赛是赛跑，小鹿再次出现，得到了_名。其它小动物也志在必得，都在各个比赛项目里取得了好成绩，只有小猴在领奖台下面红着脸。

　突然，小猴听见了领奖员大象在宣读它的名字，小猴的脸色由阴转晴，满脸荣光地登上了领奖台，结果得到了一个大大的奖杯，上面写着：“动物大赛倒数_名。”

　这个故事告诉我们：做事不要半途而废，只有勤学苦练才能学有所成。

　一天，天气晴朗，万里无云。小猴兴高采烈地走在森林里，突然广播里传来森林里要举办才艺比拼的消息，小猴高兴极了，心想：“我猴子天生聪明伶俐，一定能拿_。”于是，小猴有了想去学艺的想法。

　小猴看见小兔在写作文，心想写作文简单，我就学习写作吧！小猴走上前去让小兔教他写作文。小兔和小猴坐下来，拿起笔，认认真真地写了起来，小兔很快写好了，可小猴一个字还没写。小兔说：“如果你不会写，我来给你读读我的作文吧。”小兔读到一半，小猴不耐烦地说“不学了，不学了！”“这个小猴，真没耐心。”小兔自言自语地说。

　小猴又来到大鸟这里，看见大鸟正在吹喇叭。小猴对大鸟说：“我想学吹喇叭。”可大鸟吹出来的是：“铛铛铛……”而小猴吹出来的是：“噗噗噗……”大鸟让小猴停下来，教他怎样摆好手势，怎样运气……。听着听着，小猴觉得无聊，居然睡着了。“这个小猴真不好教。”大鸟生气地说。

　小猴又找到了小羊，想跟小羊学跑步。小羊在小猴前面飞快地跑着。小猴累得气喘吁吁，不停地喊：“小羊，等等我，等等我！”见小羊没有停下来的意思，小猴又撅起嘴吧说：“我不学了，不学了！”

　很快，到了比赛的那一天，小兔、大鸟、小羊都获得了奖牌。可小猴什么奖也没有得到，他难过地低下了头。

好了，今天关于“作文速成班”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“作文速成班”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。